10月10日晚，为提高研究生学习与科研工作效率，提升研究生培养质量，中国轻工业健康食品开发与营养调控重点实验室、我院食品营养健康工程与智能化加工研究中心开展专题报告，学校学术委员会主任、实验室（中心）主任李琳教授以“理工科研究生的学习与科学研究”为题作了专题报告，实验室（中心）全体师生参加。

李琳教授从理工科研究生特点、自身培养目标、需要学习的内容及科学研究过程等四个方面，针对理工科研究生如何提高学习效率和质量，提出了建议方法及技巧。在报告中，李琳教授深入浅出地引用寓言故事、个人经历，对理工科研究生逻辑思维、动手能力、务实态度、拙于拔高等特点进行了讲解，就技能要求、视野要求、统筹能力等现代复合型人才的培养提出了期许。李琳教授指出，理工科研究生要从学习领域经典论文著作、专业案例，在专业实践中找到应用和技术问题等来提高自学能力，从课题科学研究现状、发展前景、相关技术手段等方面提高自身的科研能力。

除此之外，李琳教授强调，研究生在学习之外应该注重培养自身综合素质，建立正确的是非观、良好的合作意识和处理紧急事件的能力。从研究生日常学习的角度，李琳教授向师生们详细介绍了一些更为具体的想法，例如如何与指导老师、同学建立互帮互助的良好学术合作关系，如何掌握扎实的专业基础知识，如何有效聆听学术报告，如何撰写实验报告、文献综述、科技论文及学位论文等。最后，李琳教授以一则寓言故事，与在场师生分享了应该从容面对人生各个阶段遇到的困难，常怀感恩之心的人生态度。

本次专题报告会的举行，加深了实验室研究生对专业领域学习思维、学习方法、学习目标的理解，对提升实验室师生更有针对性开展研究活动、取得高质量成果具有重要指导意义。

（撰稿：李福香   责任编辑：黄文晶  一审：朱杰  二审：叶顺航  三审：黎煜新）